بغداد اليوم - بغداد
حددت عضو لجنة التربية النيابية السابقة خديجة علي، اليوم الأربعاء ( 22 تموز 2026 )، ثلاث نقاط مهمة في ملف الأبنية المدرسية في العراق.
وأوضحت علي، في حديثها لـ"بغداد اليوم"، أن "واقع الأبنية المدرسية في عموم المحافظات العراقية يحتاج إلى وقفة جادة، خاصة في ملف تقادم الجزء الأكبر منها، إضافة إلى مدى توفير المستلزمات العملية التعليمية"، لافتة إلى أن "واقع الأبنية المدرسية يحتاج إلى استراتيجية وطنية تعتمد أبعاداً متعددة في إطار تطويرها، خاصة مع بروز ظاهرة الدوام الثلاثي واكتظاظ الصفوف".
وبيّنت أن "هذا الأمر يؤثر في طبيعة التعاطي مع الحصص المدرسية، لا سيما للمراحل التي لديها امتحانات وزارية، لأنه لا بد من إكمال المنهج، وبالتالي فإن الاكتظاظ والزخم داخل الصفوف، إضافة إلى الدوام الثلاثي، يؤثران في الحصص التعليمية للطلبة".
وأشارت إلى أنه "لا يمكن تحديد إجمالي عدد المدارس التي تحتاجها المحافظات، لأن كل محافظة تتباين في حاجتها من ناحية الكثافة السكانية، لكن في كل عام هناك حاجة إلى بناء المزيد من المدارس، خاصة أننا أمام تصاعد في الكثافة السكانية، وبالتالي زيادة نسبة الطلبة لجميع المراحل بشكل مباشر".
وختمت بالإشارة إلى أن "هناك خطوات من قبل وزارة التربية من خلال تبني بعض المشاريع، ومنها مشروع القرض الصيني لبناء وتمويل عشرات المدارس، إلا أن الأمر يحتاج إلى استراتيجية وطنية محددة الأهداف من أجل التعاطي مع ملف نقص الأبنية المدرسية، وإيجاد آلية تضمن تمويل بناء المدارس وفق فترات زمنية محددة، للخروج من هذه الإشكالية بشكل مباشر".
