بغداد اليوم -  بغداد

وجه وزير التعليم العالي والبحث العلمي نعيم العبودي، اليوم الاثنين، بتطوير آليات الاختبارات التخصصية ومعالجة الحالات الحرجة للطلبة.

وقال بيان للوزارة، تلتقه (بغداد اليوم)، ان "العبودي وجه بتطوير آليات الاختبارات التخصصية ومعالجة الحالات الحرجة للطلبة خلال اجتماع لمناقشة نتائج الامتحان التقويمي في كليات طب الأسنان والصيدلة والتمريض والتقنيات الصحية والطبية للدور الأول للعام الدراسي 2023/2022". 

واضاف البيان، ان "الاجتماع ناقش، بحضور أعضاء من الملاك المتقدم وعدد من رؤساء الجامعات ورؤساء لجان عمداء كليات الطب وطب الأسنان والصيدلة والتمريض والتقنيات الصحية والطبية، النتائج المتحققة في الاختبار التقويمي الذي تضمن مادتين لكل مرحلة لقياس مؤشر التحصيل العلمي التخصصي في هذه المجالات التي لها مساس مباشر بحياة المجتمع"، مبيناً ان "الاجتماع استعرض آليات الاختبار الذي يستند الى بنك من الأسئلة والأجوبة للمواد الدراسية المشمولة بالامتحان التقويمي فيما أوضح رؤساء اللجان المختصون النتائج والنسب المتحققة وأهمية هذا النوع من الاختبارات في بيئة التخصصات الطبية والصحية". 

ولفت البيان الى ان "الوزير اكد على رصانة الاجراءات العلمية المعتمدة ومعالجة الحالات الحرجة للطلبة ضمن سقف لا يتجاوز خمس درجات لمواد الامتحان التقويمي، وتطوير آلياته وتعزيز الاختبارات التخصصية التي تهدف الى قياس مؤشر العملية التعليمية في الجامعات الحكومية والأهلية، والمضي باستكمال اجراءات الاعتماد الأكاديمي في التعليم الطبي على وفق التوقيتات المحددة".